Ümumi orta və tam təhsil

İdrak Liseyində ümumi orta və tam orta təhsil şagirdlərin bilik və bacarıqlarını dərinləşdirməyə, dünyagörüşünü genişləndirməyə və gələcək təhsil həyatına möhkəm zəmin yaratmağa yönəlir. Tədris prosesi milli təhsil ənənələri və müasir beynəlxalq yanaşmalar əsasında təşkil olunur. Məqsədimiz şagirdlərin akademik hazırlığı ilə yanaşı, müstəqil düşünmək, əsaslandırılmış qərarlar qəbul etmək, əməkdaşlıq etmək və öyrəndiklərini gündəlik həyatda tətbiq etmək bacarıqlarını inkişaf etdirməkdir.

Ümumi orta təhsil mərhələsində şagirdlər əsas fənlər üzrə sistemli biliklər əldə edir, ibtidai siniflərdə qazandıqları bacarıqları daha da təkmilləşdirirlər. Tədris zamanı mövzuların məzmununun dərindən anlaşılmasına, fənlər arasındakı əlaqələrin müəyyənləşdirilməsinə və biliklərin praktik tapşırıqlar vasitəsilə möhkəmləndirilməsinə xüsusi diqqət yetirilir. Şagirdlərin yaş xüsusiyyətləri, fərdi öyrənmə ehtiyacları və maraqları nəzərə alınaraq onların dərslərdə fəal iştirakı təşviq olunur.

Dərslərdə interaktiv təlim metodlarından, müzakirələrdən, araşdırmalardan, təqdimatlardan, fərdi və qrup tapşırıqlarından istifadə edilir. Bu yanaşma şagirdlərin məlumatı təhlil etmək, müxtəlif fikirləri müqayisə etmək, səbəb-nəticə əlaqələrini müəyyənləşdirmək və nəticələrini əsaslandırmaq bacarıqlarını gücləndirir. Şifahi və yazılı nitqin inkişafı, fikrin aydın və ardıcıl ifadə olunması, düzgün ünsiyyət və dinləmə mədəniyyətinin formalaşdırılması təlim prosesinin mühüm istiqamətlərindəndir.

Təhsil müddətində şagirdlər Azərbaycanın və digər ölkələrin tarixi, mədəniyyəti, incəsənəti, təbiəti və sosial-iqtisadi inkişafı haqqında biliklər qazanırlar. Müxtəlif xalqların dünya sivilizasiyasına verdiyi töhfələrlə tanışlıq onların dünyagörüşünü genişləndirir, mədəni müxtəlifliyə hörmətlə yanaşmasına kömək edir. Milli-mənəvi dəyərlərə bağlılıq, vətəndaş məsuliyyəti və ətraf mühitə qayğı kimi keyfiyyətlərin inkişafına da xüsusi əhəmiyyət verilir.

Liseyimizdə əsas fənlər üzrə dərslər sistemli və dərinləşdirilmiş tədris proqramları əsasında keçirilir. Şagirdlərin irəliləyişini izləmək, mənimsəmə səviyyəsini müəyyənləşdirmək və əlavə dəstəyə ehtiyac duyulan mövzuları aşkar etmək üçün diaqnostik, formativ və summativ qiymətləndirmədən istifadə olunur. Qiymətləndirmə nəticələri tədrisin planlaşdırılmasına və şagirdlərin ehtiyaclarına uyğun işin təşkilinə kömək edir. Bu prosesdə məqsəd yalnız nəticəni ölçmək deyil, hər bir şagirdin inkişafını dəstəkləmək və öz öyrənməsinə məsuliyyətlə yanaşmasını təşviq etməkdir.

Ümumi orta təhsilin yekun mərhələsi olan IX sinifdə biliklərin sistemləşdirilməsinə və buraxılış imtahanlarına hazırlığa xüsusi diqqət ayrılır. Tədris dili, riyaziyyat və ingilis dili üzrə əlavə məşğələlər şagirdlərin mövzuları təkrar etməsinə, çətinlik çəkdikləri məqamları aradan qaldırmasına və imtahan tapşırıqları ilə işləmək bacarıqlarını təkmilləşdirməsinə xidmət edir. Hazırlıq prosesində vaxtın düzgün bölüşdürülməsi, tapşırıqların diqqətlə təhlili və müstəqil çalışma vərdişləri də inkişaf etdirilir.

Tam orta təhsil mərhələsində şagirdlərin akademik biliklərinin dərinləşdirilməsi və ali təhsilə hazırlığı ön plana çıxır. Təmayül fənləri üzrə təşkil olunan tədris onların maraq göstərdikləri və gələcək ixtisas seçimləri üçün əhəmiyyət daşıyan sahələri daha ətraflı öyrənməsinə imkan yaradır. Bu mərhələdə məqsədyönlü çalışma, fərdi hazırlığın planlaşdırılması, biliklərin ardıcıl şəkildə möhkəmləndirilməsi və nəticələrin təhlili mühüm yer tutur. Şagirdlərin öz maraq və bacarıqlarını tanıması, təhsil və peşə seçimlərinə düşünülmüş şəkildə yanaşması təşviq edilir.

İdrak Liseyində ümumi orta və tam orta təhsilin əsas hədəfi möhkəm bilik bazasına, geniş dünyagörüşünə və öyrənmək həvəsinə malik gənclər yetişdirməkdir. Şagirdlərimizin təhsilin növbəti mərhələsinə hazırlıqlı keçməsi, öz potensialını tanıması və gələcək məqsədlərinə inamla irəliləməsi üçün onların həm akademik, həm də fərdi inkişafını diqqət mərkəzində saxlayırıq.